首都经济贸易大学劳动经济学院
中国政策科学培训中心
联合开办
2006年人力资源管理在职研究生课程班

推动社会发展的经济动力，主要依靠强有力的竞争资源，而人力资源是取得经济竞争胜利的重要资源，高素质的管理队伍就是这个资源中最核心的部分。高素质的人力资源管理者一定是认知能力、专业技能、胜任素质（情商与智商）三者兼备。
首都经济贸易大学劳动经济学院与中国政策科学培训中心联合举办人力资源在职研究生课程班，重在专业技能提高、精心打造高层人力资源管理者必备的胜任素质。学制一年半，免试入学，周末上课。


一、立足申硕通过率
硕士学位是衡量在职研究生与统招研究生是否具备同等含金量的重要标志。为确保学员顺利达成这一目标，本班采取以下措施：
   1．学位课程单独开设，重点明确。
2．组建了一支具有多年同等学力申硕辅导经验的专家团队。
3．免费提供历年考题和复习资料，精心辅导。
4．专职班主任跟班管理，督促学员持之以恒。
5．随时收集各类与申硕有关的资料，免费提供学员。

二、重在专业技能的培养
1．课程的设置直接命中人力资源六大模块，构建基本的人力资源专业技能。
2．人力资源管理既是一门科学也是一门艺术，掌握怎么做的技能是做好人力资源工作的基础；要做好人力资源工作，还要对人性有深刻的了解，既必须具备心理学的知识，人力资源管理的实质是人的管理，所以在课程设置上增加了心理学课程。
3．搭建交流平台：提供著名学者、企业家与学员交流，培养学员的人际沟通与交流能力，拓宽学员视野，帮助学员积累高质量人脉。

三、精心打造高层次人力资源管理者必备的胜任素质
1．胜任素质（Competence）是从组织战略发展的需要出发，以强化竞争力，提高实际业绩为目标的一种独特的人力资源管理的思维方式、工作方法、操作流程。
2．想要身居高位、想要在身居高位的丛林中生存下去，具备高学历、高技能，更重要的是要具备人力资源工作者必备的胜任素质。
3．在课程设置上加入了素质模型讲座，聘请知名人力资源专家授课。

四、授课教师：首经贸 、中科院、人大 、北师大、国内知名专家。

五、建立研究生课程学习档案。按照国家规定存放到个人的人事档案里面。

六、招生对象：具有大专以上学历（含大专）的各企事业单位中高层管理人员、专业技术人员等。

七、报名及录取
1.        报名手续及时间：
学历证书及身份证复印件；一寸、二寸免冠照片各三张；报名费；
报名时填写 “研究生课程班登记表”。
即日开始报名，（提前电话预约周六、日可报名）
2. 学制：一年半、周末开课，不耽误正常工作时间。
3. 审核确定后，发放录取通知书。

八、课程设置（申请学位者必修第1项）

课程类别        课程
学位必修课（申硕学员单独开设）        科学社会主义理论、人力资源管理、西方经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、社会主义市场经济理论
专业课程设置        管理基础、人力资源规划、工作分析与职位评估、招聘与面试技巧、人力资源培训与开发、人才素质测评、组织行为学、劳动关系、社会保险、心理分析技术、心理测量、心理学在人力资源管理中的应用、薪酬设计与绩效考核等
专题讲座与研讨        人力资源素质模型，围绕人力资源管理及企业经营管理的最新发展动态及焦点进行课程设置

九、费用：学费13000元，报名费100元、书费资料费600元。


十、开课时间：2006年5月27日。
          

十、证书及学位
完成教学计划规定课程者，经考试，各科成绩合格，颁发首都经济贸易大学研究生课程班结业证书；符合条件者，按照国务院学位委员会有关规定，申请首都经济贸易大学经济学硕士学位。


十一、联系电话：010-88516779       传真：010-88517756  
联系人：郎老师

为什么选择在职研究生？
如今，拥有高等教育经历的学生越来越多，社会已经不用担心人才学历水平的差异，不少企业在用人的时候，也开始扭转观念，不去过多的关注求职者的学历，而更看重其实际能力。
　　此外，硕士以上的教育和本科存在着很大区别，其教育形式更加自由和注重实际，因此在国外的硕士都是只有学位而没有毕业证书的。有能力完成硕士教育的人，说明他的个人素质已经达到了一定程度，他的学术研究能力如何就成了问题的关键，因此学位证明就变得更加重要。
　　从另一个角度来说，其硕士学位证书与全日制研究生所获得的硕士学位在其价值和用途上并没有实质性的区别：如果考生想继续考博士，根据国家有关政策，两者完全没有差别；如果学员想要参加国家公务员考试，两者也不存在什么差别；而如果考生想要继续出国深造的话，那么拥有有学位证书已经足够，因为国外的大学也都没有学历证书，所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。
统招教育教学内容缺少含金量
　　一直以来，中国的学生都是在参加入学考试的情况下接受教育，并习惯了以是否有入学考试及其难易程度来衡量一种教育形式的“含金量”，所以，对于不需要参加入学考试就可以参加的在职研究生进修班持有一种怀疑态度。但事实上，教育的师资背景、教学质量才是衡量一种教育形式成功与否的关键。此外，不设置入学考试并不等于不考试或没有门槛。申请学位者同样需要参加本校考试与全国统一考试。
　　而在职申硕所参加的研究生进修班均是具备相应资质、师资力量强的高校，提供的教学方式也和全日制硕士研究生等同。同时，能够通过全国统一的同等学力考试，也说明了在职申硕教育的含金量。
　　缺少全日制的学习时间，也是很多人宁愿选择考研作为增值途径的因素之一。他们可能会考虑到这种时间安排不能保证学习质量。但是在职的学生有自己的特点，他们普遍都有多年的工作经验，对于实际问题的理解比较深刻。因此对于他们来说，可以在本职岗位上真正做到理论联系实际，同时可节省大量时间。